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segunda-feira, 19 de agosto de 2013

Mensagens no Ask.fm podem ter levado adolescente inglesa ao suicídio

Uma adolescente britânica foi encontrada enforcada na própria casa depois de alegadamente sofrer meses de bullying através da rede social Ask.fm. O suicídio de Hannah Smith, de 14 anos, levou o pai da jovem a fazer apelos no Facebook para que o site adote medidas de segurança. O Ask.fm já foi relacionado pelo menos a quatro mortes de adolescentes.

A adolescente tinha entrado no site para encontrar ajuda e respostas para dúvidas relacionadas ao seu tratamento de eczema, um tipo de inflamação da pele, mas acabou por receber uma série de mensagens anônimas e repugnantes, conforme explica o jornal britânico Mirror.

Depois de ver as mensagens de bullying e a incitar o suicídio na página da sua filha no site, Dave Smith, pai de Hannah, criou uma página no Facebook em memória da sua filha e pediu que as pessoas assinassem um abaixo assinado para introduzir medidas de segurança mais rígidas em sites utilizados por menores.»


 | Mundo
Porto Canal

O pai de Hannah Smith, uma garota de 14 anos que se matou na semana passada na Inglaterra, disse que a causa do suicídio foram sucessivos insultos feitos por pessoas por meio da rede social de perguntas Ask.fm.

As mensagens, cuja autoria é mantida em anonimato por padrão, diziam para a garota se matar.
A empresa que controla o site disse que ajudará as autoridades na investigação do caso.
Em seu perfil no Facebook, segundo a BBC, o Dave escreveu: "Acabei de ver a agressão feita a minha filha por pessoas no ask fm e o fato de essas pessoas serem anónimas é errado".

"Perdemos Hannah da pior maneira possível."


Hannah foi encontrada enforcada na sexta-feira passada (2 de agosto de 2013).
Posteriormente, foi criada uma página no Facebook em homenagem à jovem, algumas pessoas continuavam a menosprezá-la. "É covardia", escreveu um. "Uma maluca feia a menos no planeta", disse outro.
Algumas pessoas organizaram-se para boicotar a rede social. "Desabilite seu Ask.fm. Você também pode ser vítima de ofensas um dia. Precisamos reduzir o número de adolescentes que cometem suicídio. RIP Hannah", escreveu a usuária Sophie Muscat noTwitter.

Criado na Letônia, o site Ask.fm permite que usuários criem perfis públicos em que qualquer pessoa pode escrever --preferencialmente perguntas--, identificando-se ou não. Há uma opção "curtir" semelhante à do Facebook e ferramenta para seguir páginas.
Segundo o ranking Alexa, o site é o 139º mais visitado no mundo.


Quantos mais adolescentes vão se matar por causa do abuso on-line antes que algo seja feito? Essas pessoas doentes podem esconder-se por trás de uma máscara de anonimato enquanto agridem vulneráveis adolescentes.

Fonte: Jornal Folha de S.Paulo - Brasil

quarta-feira, 24 de abril de 2013

Canção e video promocional antibullying - Parceria do 9ºD com os alunos de Licenciatura em Música da Universidade do Minho




Relatório de atividade elaborado por: Maria Costa, Maria Cunha, Mariana Abreu, Mariana Filipa, Carlos e Maria Oliveira.


«No dia 22 de Abril, alguns alunos da turma do 9ºD reuniram com parte dos alunos da licenciatura de música da Universidade do Minho para dar início à respetiva parceria com os mesmos.
Deu-se início com a apresentação dos representantes dos alunos de ambos os grupos, sendo a aluno Marília e o aluno João os representantes da licenciatura de música e os alunos Gonçalo Veloso e Maria Cunha da turma do 9ºD.







Tivemos oportunidade de trocar ideias, os objetivos a desenvolver ao longo da parceria com ambos os grupos e dar a conhecer as quadras alusivas à temática “Anti-Bullying” realizadas pelos alunos do 9ºD.

De seguida fomos direccionados para o pavilhão desportivo onde se deu início à aula de movimento e dança, liderada pela aluna Marília.


Foram feitas várias actividades desde jogos dramáticos de sequências em grupo à representação de personagens através da mímica.

Estes jogos permitiram-nos (alunos do 9ºD) saber como exteriorizar os nossos sentimentos e emoções.


Acabada a aula de movimento e dança, o aluno André presenteou-nos com um excerto da música a desenvolver em conjunto, cantada e tocada por ele. De seguida o aluno fez-nos varias questões alusivas ao mesmo tema.


Por fim, presenteamos os alunos de licenciatura em música com a coreografia do flashMob que está a ser ensaiada por nós e irá ser apresentada juntamente com a academia de dança de Matosinhos, no dia 29 do decorrente mês (Dia internacional da Dança) no Porto.










Foi uma atividade produtiva e divertida e do agrado de todos».

MUITO OBRIGADO PARCEIROS DA LICENCIATURA EM MÙSICA




Link para se registarem:
http://www.doodle.com/6mdyczcdfr573vfb

Como se recordam ficou agendada mais uma atividade para os alunos do 9ºD a realizar no próximo dia 22 de Abril, em articulação com os alunos da Licenciatura de Música da Universidade do Minho, no âmbito da cadeira – Movimento e Dança - orientada pelo Professor Paulo Costa.

Objetivos da atividade de articulação do 9ºD com o Ensino Superior:
  • Promover a troca de experiências entre os participantes dos diferentes contextos; 
  • Produzir uma canção anti-bullying integrado no «Plano D antibullying» e respetivo vídeo de promoção.

Tarefas:
Os alunos do 9ºD deverão enviar em suporte digital até às 18 horas de segunda feira (dia 22 de abril), um texto/quadra (s)/ ou frase sobre a temática do bullying, de forma aos alunos da Licenciatura realizarem uma proposta de letra para a canção/hino antibullying, tendo por base os testemunhos dos alunos e pais do 9ºD.

Horas e locais de concentração :dia 22 de Abril:
Local de concentração: Frente ao edifício dos Congregados


Início da atividade: 19horas

Final da atividade (previsão): 20h30
Confirmação de presença na atividade: O aluno João Vilaça vai postar a lista de inscrições (brevemente, logo, estejam atentos!)

Para os alunos que pretendem utilizar a «desculpa» teste intermédio de História, gostaria de referir:

1º Os testes intermédios já estão marcados à muito tempo;
2º A interrupção da páscoa é diferente de férias!
3º Foram alertados no início do período das exigências associadas ao 9ºD e vocês concordaram dar seguimento aos vários projetos que a turma está habitualmente envolvida. Motivo pelo qual é considerada Diferente, nos bons e maus momentos relativos aos nossos 5 anos de existência!

Sugestão para fazer face às exigências relativamente à atividade «canção e vídeo anti-bullying», utilizem a técnica denominada « Sanita...local de reflexão/trabalho!» (Costa & Esteves, 2013).

Há medida que forem rececionados os textos, parágrafos e/ou frases serão publicados em nova edição (indiquem identificação real ou fictícia pela qual vai ser o vosso contributo e a idade (real).

BOM TRABALHO E SEJAM CRIATIVOS, MAS ACIMA DE TUDO SINCEROS!
Ingredientes necessários para uma canção antibullying!

domingo, 3 de março de 2013

Uma ideia a explorar!

O que dizem à construção de uma «instalação» sobre cyberbullying inspirados na seguinte imagem:







Se não sabem o significado de »«instalação» façam uma pesquisa!

Mensagem continuidade

Mensagem continuidade

Concurso frases Anti-Bullying (2ª fase)

Concurso frases Anti-Bullying (2ª fase)
28 de janeiro de 2014

Vídeo sobre o bullying homofóbico

2ª Fase Projecto Anti-Bullying

2ª Fase Projecto Anti-Bullying

Concurso frases Anti-Bullying (2º fase). Vota no trabalho que mais gostas!

Concurso frases anti-bullying (2ª fase)

Mais umas frases a concurso...

Frases Anti-Bullying

6ºF

6ºF

6ºF

Logótipo Anti-Bullying

Logótipo Anti-Bullying
Parceria das crianças e/ou jovens da turma D com designers (Z.A.G).

5ºG

5ºG

5ºG

5ºG

5ºG

5ºG

5ºG

6ºH

6ºH

6ºH

6ºH

6ºC

6ºC

Turma 6ºE

6ºE

6ºE

6ºE+6ºC

Turma 6ºG

6ºG

6ºG

6ºG

Frases Anti-Bullying 6ºA

Frases Anti-Bullying - 6ºA

6ºA

6ºA

6ªA

6ºA

6ºA

Aniversariantes da nossa turma


Nuno Pinto: 06 de Janeiro.

David Costa: 12 de Janeiro.

Miguel Araújo: 22 de Janeiro.

Diogo Peixoto: 29 de Janeiro.

Pedro Peixoto: 30 de Janeiro.



João Vilaça: 3 de Março.



Maria Ribeiro: 3 de Março.

Mariana Anjos: 14 de Março.

Ana Fernandes: 19 de Março.

Jorge Passos: 21 de Março.



Rui Costa: 27 de Abril.

Ana Alves: 29 de Abril.



Luís Gomes: 3 de Julho.

Micaela Ferreira: 8 de Julho.

Mariana Abreu: 16 de Julho.

Vitor Silva: 30 de Julho.



Jéssica Lopes: 2 de Agosto.

Maria Costa: 5 de Agosto.

Diogo Brandão: 14 de Agosto.

Ana Vieira: 17 de Agosto.

David Esteves: 20 de Agosto.

João Alves: 23 de Agosto.



Daniela Viana: 1 de Setembro.

Diogo Almeida: 6 de Setembro.

Alessandra: 30 de Setembro.



Joel Silva: 4 de Outubro.

Maria Cunha: 7 de Outubro.


Parceiro Investigador:Paulo Costa: 12 de Outubro.

Prof. Carlos Pereira: 15 de Outubro.

Gonçalo Veloso: 21 de Outubro.

Marta Filipa: 23 de Outubro.

Lara Caldas: 23 de Outubro.



Maria Oliveira: 11 de Novembro.

Gonçalo Salgado: 26 de Novembro.



Diogo Martins: 3 de Dezembro.

Carlos Vieira: 15 de Dezembro.


Alunos, Pais, Famiiares e prof.Paulo Costa (DT)

Alunos, Pais, Famiiares e prof.Paulo Costa (DT)

Donativos «Gala Solidariedade Anti-Bullying»

Donativos «Gala Solidariedade Anti-Bullying»

Atividades desenvolvidas e a desenvolver com o Grupo Anti-Bullying com Crianças e/ou Jovens

  • Mês OUTUBRO
  • 3 de Outubro - Reunião parceiros investigadores - 4ª feira - 15 horas - «Casa do Professor» (não do professor Paulo Costa) - Preparação da comunicação a realizar na Gafanha da Encarnação - Ílhavo - Aveiro
  • 11, 12 e 13 de Outubro - Acantonamento «D»/Parceiros Investigadores - Vieira do Minho
  • 16 de Outubro - 2ª Reunião parceiros investigadores - IPJ
  • 22 de Outubro - 16h30 - Antena Minho
  • 25 de outubro - Quadro de Mérito e Excelência no Parque de Exposições de Braga*
  • * nota: Pelos vistos foi adiada a data de 19 para 25 de Outubro
  • Mês NOVEMBRO
  • 02 de Novembro - Comunicação em Ílhavo-Aveiro - denominada «Conversas sobre bullying escolar» apresentada pelos investigadores crianças e adulto do Grupo Anti-Bullying de Crianças
  • 02 de Novembro - Exposição «O bullying na perspetiva das crianças» - Ílhavo - Aveiro .
  • 9 de Novembro -21h00 - Porto -Tertúlia sobre o bullying homofóbico com o ator Ângelo Rodrigues
  • Novo - 21 de Novembro - Montagem da Exposição - «Bullying Escolar: Intervir de forma criativa com crianças» - Faculdade Psicologia - Porto
  • Novo - 23 de Novembro - Congresso Internacional - ANEIS 2013 Sobredotação: Desafios do ensino-aprendizagem em diferentes contextos - Apresentação da Comunicação denominada «Bullying escolar: Intervir de forma criativa com crianças » - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  • Novo - 22 e 23 de Novembro - Exposição denominada «Bullying Escolar: Intervir de forma criativa com cianças» patente no Congresso Internacional - ANEIS 2013 Sobredotação: Desafios do ensino-aprendizagem em diferentes contextos - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  • 01 de Junho - Rock In Rio - Lisboa