No dia 31 de Outubro,
um grupo de crianças e jovens investigadores do 9ºD, viajaram até Lisboa, para
participar no «Dia da Formação Financeira» no âmbito da comemoração do DIA
MUNDIAL DA POUPANÇA. O Dia da Formação Financeira incluiu um diverso conjunto de
atividades no sentido de sensibilizar a população para a importância da literacia
financeira.
Gonçalo Veloso, Maria
Cunha, João Vilaça, Maria Ribeiro (finalistas da final nacional do concurso do
JN «Entre Palavras»2011-2012) Mariana Abreu e Mariana Anjos, acompanhados pelo
professor Paulo Costa, responsável pelo projeto NEPSO Real, foram os dignos
representantes do grupo da EB 2,3 de Real.
O
grupo de investigadores crianças e jovens do 9ºD tem participado e desenvolvido
de forma ativa um conjunto de investigações de temas transversais, como sejam,
Necessidades Educativas Especiais, bullying,
crise socioeconómica, educação financeira, entre outros), através da
participação em projetos («NEPSO»,« Entre Palavras», «Do something, Todos
Contam, Prémio Cooperação e Solidariedade – António Sérgio»). Decorrente da
atividade e qualidade do trabalho desenvolvido pela turma do 9ºD, o grupo
recebeu o convite por parte da Direção Geral de Educação, para realizar uma
apresentação integrada na temática das «Experiências de Educação Financeira nas
Escolas».
Da parte da manhã, os
alunos, assistiram na Praça Central (Pátio da Galé), a alguns workshops sobre a poupança, com
atividades múltiplas sobre gestão e poupança ( jogos, teatro, dança, concursos,
respostas a questionários), entre outras.
O
grupo do 9ºD, foi brindado com a presença da Drª. Paula Queirós (Diretora Executiva)
e Joana Rodrigues (Assistente), para almoço. De seguida, o grupo passeou pela
baixa de Lisboa, orientados pelas «nossas» parceiras de investigação com
crianças.
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Escrito por: Investigadores crianças e jovens e adulto.
O que escreveram as crianças e jovens investigadores sobre a experiência vivenciada.
J. (14 anos) - «Da parte da manhã, os
alunos, assistiram na Praça Central (Pátio da Galé), a alguns workshops sobre a poupança. Um dos quais
intitulado «Necessidades e desejos de família» que envolvia as crianças a
distinguir as necessidades básicas das famílias como comida, roupa e casa para
morar, explicando a diferença, entre necessidade e desejo, dirigida a alunos do
1ºciclo, dinamizada pela Junior Achievement. Ainda de manhã, o grupo de
crianças investigadoras deslocou-se a vários
stands com jogos e informações sobre poupança».
G. (14 anos) - «Durante a tarde, após
outras comunicações de adultos sobre a poupança, foi a vez das crianças marcarem
a sua presença ativa. Assim, o grupo de investigadores-crianças do 9ºD, apresentaram
uma comunicação denominada «Gestão € Poupança com crianças e jovens», a uma
plateia de adultos que preenchia o espaço destinado às conferências - Sala do Risco - no pátio da Galé».
(14 anos) «Mais uma vez a turma do
9ºD marcou a sua presença onde começámos por visualizar a reportagem da TVI, de
seguida uma breve apresentação realizada por o professor e por fim o projeto em
si, apresentado pelos alunos. Destacou-se mais uma vez pela organização, e alguns
membros do público deram a entender que gostaram e que não foi uma apresentação
comum».
MR. & MA.(14 anos) «Terminada a nossa
apresentação, fomos para a praça central onde ainda estavam a decorrer algumas
atuações, nomeadamente, um teatro representado pelos alunos da Escola Profissional
Agostinho Roseta. O teatro apresentado
pelos alunos do curso profissional reproduzia através de simples gestos o quotidiano
da maioria da população, em geral, nos espaços urbanos (cidades), dando a entender
formas de poupança».
MR & MA. «No final, os alunos utilizando
a música e dança como forma de interação com o público e propuseram que
dançassem todos juntos uma coreografia já ensaiada anteriormente».
MF(14 anos) «Além da representação, distribuíram
vários papéis com provérbios de poupança, como por exemplo: “Mais vale pobre e
com saúde, do que rico e doente”. ».
MR & MA(14 anos) «De seguida, após termos
lanchado deslocamo-nos à Estação Santa Apolónia onde embarcamos às 19 horas, no
Comboio Alfa».
Grupo de investigadores crianças e jovens do 9ºD «A nossa turma»:
«Gostámos muito desta
experiência porque, apesar de ser, de certa forma, cansativa, nos sentimos valorizados
– tivemos voz , opinião, pudemos aprender
e ainda aproveitar para conhecer a cidade, fazer registos fotográficos e claro,
conviver».
