Formação Cívica Aula nº16

Aula nº15 Formação Cívica

David Costa, David Esteves e Diogo Peixoto apurados para o Zona Norte de Trialtlo Técnico!

No passado dia 08 de Janeiro os alunos do 7º D, David Costa, David Esteves e Diogo Peixoto carimbaram o passaporte para o Zona Norte.

Para mais informações ver em http://www.desportoescolar-real.blogspot.com/

Formação Cívica nº14

Reunião com os responsáveis dos grupos cooperativos

Na próxima quarta-feira dia 29 de Dezembro, pelas 15horas, vai realizar-se uma reunião com os responsáveis dos grupos cooperativos, no entanto, se estiveres interessado em participar e auxiliar o teu responsável de grupo...aparece! Serás naturalmente bem vindo.

Ordem de Trabalhos

1. Informações;
2. Reorganização dos grupos cooperativos e planta da turma.
3. Outros assuntos.

Continuação de umas boas férias!

O Director de Turma

Professor Paulo Costa

Festa de Natal do 7ºD

Festa de Natal do 7ºD

A turma do 7ºD, no dia 17 de Dezembro de 2010, realizou a sua festa de Natal na E.B. 2/3 Real. Na festa esteve toda a turma, alguns dos familiares e os professores. Em colaboração na realização deste, estiveram alguns alunos, o Director de Turma, o professor Luciano Barbosa de Educação Tecnológica e a Representante dos Encarregados de Educação, a Dª Teresa.

A nossa sala estava decorada com material reciclável. Papel crepe foi o material mais usado para que esta ficasse bem apresentada. Com muita imaginação, fizemos cortinas com esses materiais, ficando muito original. A nossa árvore de Natal tinha bolas com a cara de cada aluno, ideia essa também já estipulada desde o 5º ano. O nosso professor de E.T. (Luciano Barbosa), emprestou-nos mais algumas coisas para decorar a sala; um presépio em tamanho grande feito de papel reciclado e uns tecidos vermelhos para cobrir as mesas. No tecto da sala estavam espalhadas bolas de vários tamanhos e cores.

Comida e bebida nesta festa não faltou. Aletria, leite-creme, pipocas, pizza, frango, batatas fritas, bolachas, crepes, entre muitas mais coisas deliciosas. Toda a turma contribuiu levando alimentos e dinheiro. Todos os alunos da nossa turma estavam vestidos de pai e mãe Natal.

Passemos realmente ao que interessa. A festa deu inicio ao 12h, começando com os apresentadores da festa, a Lara Caldas e o Diogo Martins. Dando a apresentação destes alunos, em palco aparecerem ‘’a dupla dos David’s ’’ (David Esteves e David Costa), que nos contaram algumas piadas. De seguida os apresentadores fizeram entrar as raparigas para a dançar, com a musica ‘’Califórnia Grills’’, depois entraram os rapazes para dançarem a musica ‘’ I Love Rock In Roll ‘’, versão morangos com açúcar. Seguido de uma última dança a pares’. Ao fim destas danças, entrou em acção o misterioso dançarino da turma, o Diogo Brandão, estava com um boné e uma mascara. No final de todas estas actuações, todos os alunos se juntaram para cantar a musica alusiva á turma.

Um discurso do nosso Director de Turma encerrou a maravilhosa festa do 7ºD.

Trabalho realizado; Grupo 6.
Diogo Martins, nº 7.
Diogo Peixoto, nº 8.
Daniela Viana, nº 2.
Lara Caldas, nº 15.

CONGRATULATIONS! Your Christmas party was wonderful!

I enjoyed it very much: your sexy outfits, your funny "show", the tasteful decoration and the food! - well, the pizza was DELICIOUS!!!!!

Thanks to all the students and to your amazing teacher, Paulo!

Merry Christmas and a Happy New Year!

yours,

English teacher
Isabel Peixoto Gonçalves

No próximo dia 17 de Dezembro (sexta-feira), das 12h00 às 16h00, realiza-se pelo 3º ano consecutivo, a actividades mesas de Natal, onde os alunos tomam o pulso ao evento e assumem em articulação com os Pais/Encarregados de Educação e professores a sua dinamização.

Quarta-Feira das 18h30-20h00 - Continuação preparação da sala 1.01.

Programa das festas:

• Recepção
  
  
• Scketch de animação



• Almoço



• Espectáculo



• Dança do Narciso



• Dança do Diogo



• Convívio

Aula Formação Cívica nº13

7ºD seleccionado para o Projecto "Nepso Escola - Opinião"

Nepso Escola- Opinião 2010/2011 - "100 estudos de opinião"

A Fundação Vox Populi anunciou o nome das 100 candidaturas que foram aceites para desenvolverem o projecto Nepso Escola-Opinião 2010/2011, entre as quais, a apresentada pelos alunos do 7ºD denominada "Para uma escola sem violência".

São 100 os projectos que serão desenvolvidos ao longo deste ano lectivo.

Estes 100 projectos abrangem 61 escolas, mais de 1800 alunos, mais de 170 professores, 36 turmas do Secundário , 60 do Básico e ainda 3 do CEF e 1 do EFA.
Espalham-se por todo o país, desde Boticas a Portimão.

Para mais informações: http://www.fvp.pt/ce.php?module=content&page=Nepso%20%20-%20Escola%20Opiniao

7ºD visita Feira do Livro na EB 2,3 de Real

Aula Formação Cívica nº12

Aproveitamento e comportamento (Grupos/Individual)

Educar para a Solidariedade

Na próxima terça-feira, dia 6 de Dezembro, os alunos do 7ºD unir-se-ão na aula de formação Cívica, por uma nobre causa – apoiar o programa “Partilhar é Receber”. Após reflexão conjunta alunos/professor lembram as pessoas com dificuldades económicas.

Esta Campanha consiste em recolher, de toda a comunidade escolar em geral, roupas, calçado, brinquedos, livros…, em bom estado, que já não usamos e que, por vezes, nos roubam espaço lá em casa.

Ao partilharmos o que nos sobeja recebemos um sentimento de fraternidade tranquilidade espiritual, alegria, sorrisos. Sentir-nos-emos mais ricos, em plena quadra Natalícia.

Nós, alunos do 7ºD estamos dispostos a contribuir.

Junta a nós...Pratica a tua boa acção:Partilha e receberás!

Imagine que não exista nenhum paraíso

É fácil se você tentar

Nenhum inferno abaixo de nós

Sobre nós apenas o firmamento

Imagine todas as pessoas

Vivendo pelo hoje

Imagine que não exista nenhum país

Não é difícil de fazer

Nada porque matar ou porque morrer

Nenhuma religião também

Imagine todas as pessoas

Vivendo a vida em paz

Imagine nenhuma propriedade

Eu me pergunto se você consegue

Nenhuma necessidade de ganância ou fome

Uma fraternidade de homens

Imagine todas as pessoas

Compartilhando o mundo todo

Você talvez diga que sou um sonhador

Mas eu não o único

Eu espero que algum dia você junte-se a nós,

E o mundo viverá como um único.

Bullying no Teatro e o Corpo Humano em Exposição

Alunos da EB2,3 de Real, em Braga, rumam ao Porto para Visita de Estudo

Na próxima quinta-feira, os alunos do sétimo ano da Escola EB 2,3 de Real, em Braga vão fazer uma visita de estudo que contempla duas modalidades. A primeira prende-se com uma ida ao teatro, para assistir à peça “Pira Te”, no auditório da Música, em Espinho. A segunda consiste na visita à exposição subordinada ao tema “ O Corpo Humano como nunca o viu”, patente na Alfândega do Porto.

Pira Te - promo from Companhia Erva Daninha on Vimeo.

A turma D, a trabalhar a temática do bullying desde o quinto ano de escolaridade, tem agora a oportunidade de ver em palco, a representação levada a cabo pela Companhia Erva Daninha, parte de uma história biográfica do próprio intérprete para abordar a violência juvenil. Um espectáculo que nasce de um diálogo entre uma história biográfica e referências temáticas sociais, literárias, cinematográficas e políticas.
Estes alunos poderão ainda visitar uma exposição sobre o Corpo Humano que esteve patente ao público nas principais cidades mundiais. Esta actividade vai ao encontro da temática presente no Programa das disciplinas de Ciências e da Biologia.
A sua deslocação de Braga é feita no comboio Alfa pendular, e entre as cidades do Porto e Espinho, no comboio urbano.

Escrito por: alunos e professora Amélia Maia

Aula Formação Cívica nº11

Objectivos de aprendizagem para a 2ª ficha de avaliação - História

	AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE REAL-151725 SEDE - ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE REAL 345635
Ano lectivo 2010/2011 Disciplina de História 7º Ano Objectivos de aprendizagem para a 2ª ficha de avaliação
CONTEÚDOS		OBJECTIVOS
Das Sociedades Recolectoras às Primeiras Sociedades Produtoras Cultos agrários; novas formas de arte - Os deuses do Neolítico - as construções megalíticas As Primeiras Civilizações O Egipto – A Grande Civilização do Rio Nilo - Situação geográfica do Egipto -As actividades económicas A Sociedade Egípcia - A organização social - Uma sociedade hierarquizada Religião e Poder Sacralizado - Uma religião políteista - O culto dos mortos As Manifestações Artísticas - A arquitectura - A escultura e a pintura		1- Identificar os cultos agrários do Neolítico. 2- Identificar os monumentos megalíticos e suas funções. 3- Localizar, no tempo e no espaço, a civilização egípcia. 4- Descrever as condições geográficas do Egipto. 5- Explicar a importância do Rio Nilo para a civilização egípcia 6- Identificar as técnicas de armazenamento de água e de irrigação do solo. 7- Descrever as actividades económicas do Egipto. 8- Conhecer a organização social do Egipto. 9- Identificar os diferentes estratos sociais e suas funções. 10- Explicar os conceitos de estratificação e hierarquia social. 11- Identificar o Faraó como um deus vivo. 12- Explicar os poderes do Faraó. 13- Caracterizar a religião egípcia. 14- Identificar os principais deuses egípcios. 15- Relacionar a crença na imortalidade com a mumificação e a construção de túmulos. 16- Relacionar a grande religiosidade dos egípcios com a construção de monumentos grandiosos (túmulos e templos). 17- Identificar os diferentes tipos de túmulos construídos pelos egípcios. 18- Reconhecer que a escultura e a pintura egípcias estavam ao serviço da religião (decoração de túmulos e de templos). 19- Descrever as regras da escultura e da pintura egípcias

       Data: 26/11/2010

A Professora

Mónica Dias

Champimóvel acolhe os alunos do 7ºD

No dia 25 de Novembro de 2010, a turma do 7º D participou numa actividade designada de Champimóvel, na Universidade do Minho, realizada no âmbito da disciplina de Formação Cívica.
Os alunos foram acompanhados pelo director de turma, Professor Paulo Costa e pela professora de Francês, Professora Lídia Vilaça.

A actividade decorreu num espaço fechado, idêntico a uma cápsula, onde, apenas, entraria de cada vez, metade dos alunos da nossa turma. Assim, formamos dois grupos.

A mascote da actividade era o Champi! O Champi era o bonequinho que nos apresentava o filme.
No interior, vimos um vídeo em 3 dimensões que se baseava nas partes do nosso corpo.

Fizemos uma “viagem” pelo corpo e o espaço onde nós nos encontrávamos mexia-se, parecendo mesmo que faziamos um percurso. Neste sentido, tivemos a oportunidade de aprender mais, explorando os “caminhos” com uns comandos que podíamos interagir.

A opinião dos alunos da turma foi que todos gostamos da actividade e que muito aprendemos com ela.

O grupo 4 também gostou, e solicita, se possível, mais experiências destas.

Escrito por: Mariana Abreu, Gonçalo Veloso, Michaela Ferreira e Vitor Silva.

Revisto por: Professora Lídia Vilaça

Formação Cívica aula nº10

http://www.ocorpohumano.net/

Conselho de um Filho Para os Pais

CONSELHOS DE UM FILHO A TODOS OS PAIS DO MUNDO (Forum para a liberdade de educação - www.liberdade-educacao.org)
por Associação Pressley Ridge Portugal a Quarta-feira, 9 de Junho de 2010 às 15:20

1.Não me dês tudo aquilo que eu peço. Às vezes só o faço para ver até quanto tu me podes dar.
2.Não me grites. Respeito-te menos quando o fazes e também me ensinas a gritar e eu não quero fazê-lo.
3.Não me dês ordens. Se em vez de ordens, às vezes pedires as coisas, eu fa-lo-ei mais rápido e com mais prazer.
4.Cumpre as tuas promessas boas ou más. Se me prometeres uma prenda dás-ma e se merecer um castigo, dás-mo também.
5.Não me compares com ninguém, especialmente com o meu irmão ou irmã. Se tu me fazes sentir melhor que o resto, alguém vai sofrer e se me fazes sentir pior que os outros serei eu quem sofre.
6.Não mudes tantas vezes de opinião acerca daquilo que eu devo fazer. Decide e mantêm essa decisão.
7.Deixa-me valer por mim próprio. Se tu fazes tudo por mim eu nunca poderei aprender.
8.Não digas mentiras, nem me peças que eu o faça por ti. Fazes-me sentir mal e perder a fé naquilo que tu me dizes.
9.Quando eu faço algo de errado, não exijas que te diga porque o fiz. Ajuda-me a compreender.
10.Quando te enganas nalguma coisa, admite-o e crescerá o respeito que eu tenho por ti. Ensinas-me simultaneamente a aceitar os meus erros também.
11.Trata-me com a mesma afabilidade e cordialidade com que tratas os teus amigos . O facto de nós sermos família não significa que não possamos ser amigos também.
12.Não me digas para fazer uma coisa quando tu não a fazes. Eu aprendo aquilo que tu fazes embora não o digas, mas nunca farei o que tu dizes e que não fazes.
13.Quando te conto os meus problemas, não digas "Não tenho tempo para parvoíces" ou "isso não tem importância. Trata de me compreender e de me ajudar.
14.Finalmente ama-me e diz-mo. Eu gosto de te ouvir dizer, embora não julgues necessário dizer-mo.

Abraço... Feliz Natal
Abílio

Aula Formação Cívica nº9

Do Director de turma para todos vocês...

Aula de Formação Cívica nº8

Reunião com os Representantes dos Encarregados de Educação do 7ºD